一、指导思想
以科学发展观为指导，以全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》为指针，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使德育工作更加贴近学生的学习生活，力争使德育工作形成我校特色，为学生成长营造一个健康、向上、和谐的环境。
二、主要工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围
1、加强校园德育环境建设。建设好一支务实、向上的教职工队伍，引导教育他们要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生，对学生要严慈相济，做学生的良师益友。
2、加强班主任队伍建设，强化责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、分管领导之间的联系。继续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。注重优秀班主任的示范作用。
3、充分发挥团队工作的作用，搞好班干部培训。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
4、建立健全德育网络。聘请专家和校外德育辅导员，包括法制副校长、消防辅导员、交通安全辅导员、健康教育辅导员，建立社区德育工作活动基地，充分发挥德育基地的作用，拓展未成年人思想道德教育的渠道。充分发挥家长学校的作用，确保对家长按计划内容进行培训，每学期召开两次家长会，通过家长学校和家校网络等形式，拓宽家校沟通渠道，端正家长教育思想，改善教育行为，形成家校的育人合力。
（二）行为规范养成教育常抓不懈
开学第一个月，各班级要利用主题班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《寿春中学校规》等，对学生集中进行行为规范系列教育，培养学生自我约束、自我管理的能力。加强学生爱护公物的习惯养成，爱护学校一草一木。加强值班领导、值班教师和值日学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化，继续强化班主任在班级管理中的到位责任意识。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育
1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“文明礼仪”主题教育实践活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、国旗下的演讲、校园广播、报刊栏、校园网等宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、坚持学校每周升降旗制度，一周一主题，对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育及行为规范教育。
3、继续开展感恩教育活动。感恩就是要从感恩学校培养，感恩父母养育，感恩老师教诲，感恩同学相帮，感恩身边的人关心开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争、诚信、自立的意识。
（五）加强班级建设，创造德育环境
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明先进班集体”活动，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
（六）提高学科德育渗透功能，继续开展学科德育渗透教育活动。充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
（七）加强家校联系，形成教育合力。重视家庭、社会与学校教育的配合，通过形式不同的家访，召开形式多样的家长会，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
（八）加强问题学生的教育转化，促进所有学生成长。加强纪律教育与管理，做好学生之间矛盾化解工作，问题学生转化工作要做到有计划，有措施，勤总结，重落实，班主任要在班主任业务手册上填写好问题学生工作纪录。要求教师耐心细致地做好问题生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，对学生有可能出现问题要有预判性，将矛盾解决在萌芽中，杜绝违法乱纪行为的发生，在班级要扬正气，树正风，让不守规矩的学生感到违纪没有市场。
（九）紧抓法制教育，增强学生法制意识。充分利用法制教育报告会、法律知识竞赛、校园和谐之声广播、思想品德课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
（十）开展心理健康教育，健全学生人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
（十一）重视科技教育、艺术教育。以少科院为依托，提高学生综合素质。重视科技教育活动，努力培养和提高学生的科学文化素养，培养学生创新精神和实践能力为重点，开展小制作小发明比赛，强化课外活动的开展，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。开展好阳光户外行科技考察活动。
（十二）抓实体育卫生工作。坚持开展丰富的小型体育竞赛活动，切实搞好大课间活动和课外活动体育活动的开展，通过活动促进学生的身心健康。做好传染病的预防宣传工作，坚持每天三次卫生扫除。
（十三）安全教育。通过学校教育、家庭教育与学生自我教育、自我管理，学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的防溺水和防交通事故等安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
“过程决定结果、细节决定成败、态度决定一切”，各年级、各班级要在学校德育工作计划指导下，积极主动地、创新性地开展工作。
附2012年春学期工作行事历
二月：
1、入学教育周主题活动。
2、专题教育系列:安全教育。
3、“建设幸福中国”征文比赛。
4、“春节，我们的节日”主题征文评选
三月：
1、开展“学雷锋、树新风”为主题的升国旗仪式活动。
2、结合学雷锋月,各班出“学雷锋、树新风”宣传专栏。
3、团队知识学习培训。
4、学生干校开班典礼。
5、第四届“平安杯”安全知识竞赛暨安全教育日活动。
四月：
1、筹备纪念“五·四”活动
2、庆祝“五·一”、纪念“五·四”宣传专栏。
3、专题教育系列:安全教育讲座。
4、各班召开主题班会:做生活的强者——如何对待自卑和压抑心理。
5、学生社团活动。
五月：
1、庆“五·一”、“五·四”活动为主题升国旗仪式。
2、团委、各班开展纪念“五·四”活动。
3、德育基地、科普基地参观暨新团员入团宣誓。
4、“5.12”防震减灾日科普教育主题活动。
六月：
1、专题教育系列:法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。
2、专题教育系列：卫生健康教育讲座。
3、做好毕业班学生中考动员及组织工作。
4、毕业生中考心理健康辅导。
5、期终复习考试动员及考纪考风教育。
6、“6.26国际禁毒日”教育宣传活动。
七月：
1、庆祝“七·一”,以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式。
2、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生。
3、分发《给家长的一封信》，做好放暑假有关教育工作。
